casa |  | Saúde e Doença >  | Condições e Tratamentos | Dependência de Drogas

Prevenção do Abuso de Substâncias em Adolescentes: Guia para Intervenção Precoce

Abuso de substâncias psicoativas por adolescentes interfere no desenvolvimento psicossocial adequado, causando problemas acadêmicos, sociais e emocionais. Adolescentes usuários frequentemente tornam-se adultos dependentes com problemas psicológicos, financeiros, legais, físicos e interpessoais. Embora pesquisa mostre que programas de prevenção podem produzir reduções duradouras e significativas no uso, o uso entre adolescentes tornou-se tão típico desde os anos 60 psicodélicos que é geralmente considerado rito de passagem.

Estratégias de Prevenção que NÃO Funcionam

Pesquisa demonstrou que algumas estratégias falham. Fornecer apenas informação sobre drogas e efeitos, tentando assustar jovens, não mostrou eficácia. Autoestima, clarificação de valores, palestras e grandes assembleias para educação sobre drogas também falharam. Estratégias eficazes listadas abaixo.

Educação Normativa

Processo de educar jovens sobre a baixa porcentagem que realmente abusa de drogas/álcool. Como crença geral entre teens e, infelizmente, pais é que "a maioria usa", jovens são tentados a experimentar para se encaixar ou ser mais como os outros. Pesquisas e enquetes reais de outros jovens e colegas provam que "todo mundo faz" é falso. Se o adolescente típico precisa ser como os outros, a estratégia ensina que o caminho é evitar álcool e drogas.

Habilidades Sociais e Fatores de Proteção

Estratégias de habilidades sociais focam em ensinar habilidades correlacionadas negativamente com abuso: conforto entre pares na tomada de decisão, comunicação e comportamento assertivo. Estratégias de fatores de proteção encorajam aspectos positivos da vida diária, em vez de focar no uso/abuso. Fatores: ações positivas (metas, alcance de potencial, voluntariado, respeito a outros e si, construção de relacionamentos positivos com pares).

Habilidades de Recusa

Habilidades de recusa a drogas importantes para jovens que não querem usar mas carecem de assertividade. Treinamento disponível em muitos programas, inclui sessões de role-play: um jovem como pessoa com dificuldade em recusar sob pressão, outros simulando amigos/parentes tentando persuadir a experimentar ou continuar uso. Nota: não ajuda jovens que querem usar por curiosidade ou experiência prévia positiva.