Henry Ford não tinha diagnóstico documentado de dificuldade de aprendizagem (conceitos como dislexia não foram formalizados em sua época). Ele teve dificuldades com leitura e escolaridade formal, deixando os estudos aos 16 anos para se tornar aprendiz de mecânico. Seu sucesso se deveu à aptidão mecânica, experimentação iterativa e visão empreendedora — não a credenciais acadêmicas.