À medida que crescem, espera-se que crianças atinjam certos padrões físicos e mentais de desenvolvimento em cada fase. Até 17% das crianças nos EUA têm dificuldade em atingir marcos sem assistência; frequentemente têm algum atraso de desenvolvimento. Cada criança é diferente, mas pais devem estar atentos às habilidades crescentes do filho e contactar pediatra se preocupados com desenvolvimento.
Segundo Academia Americana de Pediatria, aos 18 meses crianças devem andar e falar cerca de 15 palavras. Aos 2 anos, falar frases de 2-3 palavras e seguir instruções simples. Aos 3-4 anos, brincar de faz-de-conta e realizar tarefas físicas básicas como andar de triciclo ou arremessar bola por cima. Crianças resistindo ou alheias a estes marcos podem ter atraso de desenvolvimento.
Atraso pode ser causado por condições hereditárias como síndrome de Down, autismo ou acidentes com trauma cerebral. Nascimento prematuro ou comportamentos de risco da mãe na gravidez também afetam desenvolvimento. Anomalias físicas como perda auditiva podem parecer atrasos, pois criança com problemas auditivos tem dificuldade em aprender a falar ou interagir. Em muitos casos, causa nunca é determinada.
Pais e cuidadores estão na melhor posição para notar atrasos potenciais pois passam mais tempo com crianças. Qualquer coisa atípica deve ser relatada ao pediatra. Além disso, a maioria dos médicos faz triagens durante consultas de rotina. Lei federal exige que médicos encaminhem famílias de crianças com possível atraso a equipe de especialistas para diagnóstico e plano de tratamento, gratuitamente.
Se atraso não pode ser corrigido facilmente por cirurgia ou medicação, pais podem trabalhar com médicos especialistas em atrasos em crianças pequenas para criar plano de tratamento. Pode incluir sessões com terapeutas comportamentais ou físicos ou mudança na rotina doméstica. Conforme criança cresce, pode qualificar-se para serviços de educação especial na escola pública local. Educadores trabalharão com pais para plano individualizado.