Como escrever metas para autogestão comportamental no autismo

Maioria das crianças autistas tem deficiências sociais, comunicativas e cognitivas. Mas, como pessoas, nem todas encaixam numa categoria. Psicóloga clínica e professora Rutgers Dr. Sandra L. Harris explica que crianças autistas exibem diferentes habilidades e comportamentos idiossincráticos. Metas estabelecidas conforme aptidões cognitivas, sociais, comunicativas, mas sobretudo requer consciência comunitária e envolvimento de professores/especialistas. Familiarizar-se com domínios sociais, cognitivos, comunicativos da criança dá ideia do plano educativo a seguir.

Instruções

Para Pais e Professores

1. Liste comportamentos problemáticos: padrões alimentação/sono, autoestimulação (balançar, ocupação constante com objeto/mãos), intolerância a mudança. Note também sucessos em cada domínio. Melhorias cognitivas: nomear dias semana, contar até dez, ilustrar conceito dinheiro identificando cêntimos. Sucessos comunicação: articular sentimentos, fazer perguntas. Aumento graças sociais: dizer olá quando cumprimentado, participar brincadeira com outras crianças.

2. Partilhe listas com especialistas de intervenção precoce. Bebés/crianças expostos a técnicas terapêuticas/educativas têm melhor hipótese de adaptação anos escolares. Programa domiciliário para bebés/crianças; professor visita casa. Combine esforços e observações com professor.

3. Participe em Programa Educativo Individualizado (PEI) na entrada escolar. Oportunidade para pais, professores, especialistas colaborarem. Pais partilham input sobre nível comunicação, social, cognitivo, como aprende melhor, atividades que facilitam. Outros especialistas (ortopédico, gestor caso) partilham observações. Professor calcula metas mensuráveis.

4. Comunique consistentemente com profissionais: especialistas comportamento, gestores caso, professor educação especial, para garantir progresso. Professores, atualizem pais enviando notas e dados.

5. Implemente metas acordadas em casa para continuidade. Crianças melhoram quando vida escolar e doméstica consistentes. Ligue ou envie notas ao professor se mudanças em casa (divórcio, luto). Incidentes afetam criança autista.