Parquinhos são sinônimo de diversão, mas também podem apresentar riscos à saúde e segurança se os usuários não conhecem as regras e recursos de segurança. Jogos podem ajudar crianças pequenas a aprender protocolos de segurança no parquinho. Incorpore atividades de segurança na brincadeira normal para criar rotinas de diversão ao ar livre seguras.
Ao incluir as crianças na criação das regras do parquinho, você ajuda a criar um senso de trabalho em equipe que promove a segurança. Transforme a criação de regras em um jogo. Crianças menores podem praticar habilidades criativas com um jogo "E Se?". Um líder ou professor propõe várias situações de segurança para discussão. O líder apresenta uma situação hipotética como: "O que aconteceria se todos começassem a subir pelo escorregador em vez de descer?". As crianças oferecem previsões sobre as consequências. O líder então pergunta qual seria uma boa regra para evitar essas consequências. Crianças maiores podem se beneficiar de uma competição em grupo para desenvolver as melhores ideias de jogos no parquinho. Equipes de três a quatro alunos fazem uma lista de suas 10 principais regras. As equipes apresentam suas regras à turma. Os alunos votam nas 10 melhores regras, mas não podem votar nas suas próprias. A equipe com o maior número de regras no top 10 ganha um prêmio, como tempo extra de recreio ao ar livre.
Imponha a segurança contínua no parquinho ajudando as crianças a identificar e relatar perigos potenciais. No início do ano, organize uma atividade de simulação. Líderes devem montar um parquinho com vários perigos potenciais. Exemplos: galhos caídos, água no escorregador ou equipamento quebrado. Envie grupos supervisionados de crianças em uma caça ao tesouro por perigos. Pistas podem incluir "encontre um perigo que possa fazer alguém tropeçar". Dê suporte aos alunos para que todos vejam todos os perigos. Jogue rodadas de "Eu Vejo" voltadas para segurança. Antes das atividades, peça às crianças que fiquem ao longo da parede e observem a área do parquinho. Se o líder vê um perigo potencial, anuncia no estilo "Eu Vejo". O líder pode dizer: "Eu vejo um ponto escorregadio que pode fazer alguém tropeçar". O primeiro aluno a identificar o perigo pode sair da parede e brincar em uma área segura. Remova qualquer perigo que possa causar lesão grave antes de permitir que os alunos brinquem. Continue o jogo até que todos os perigos sejam identificados e, então, libere todos os alunos da parede.
Use projetos de arte para promover a segurança no parquinho. Forneça às crianças tinta, canetas, lápis de cor, papel e tesoura. Peça que desenhem ou escrevam placas promovendo regras do parquinho, como não correr ou esperar a vez. As crianças podem apresentar suas placas e revisar as regras como turma antes de afixá-las dentro de casa. Para proteger as placas para afixação externa, plastifique-as ou cubra-as com papel contact.