Acessibilidade varia conforme a deficiência. Pode exigir alterações na construção: corredores e banheiros maiores. Para deficiência visual, manter o espaço limpo já facilita navegação. Há muitos tipos de deficiência; a chave é trabalhar com a deficiência para criar espaço harmonioso e acessível.
Restrições de espaço são grande problema para mobilidade reduzida. Dependendo da deficiência, a pessoa pode precisar de cadeira de rodas maior, camas especiais, etc. Mudança simples: mantenha chão livre. Evite mesas no corredor. Guarde brinquedos em cestos nas prateleiras. Isso ajuda usuários de bengala, andador e cegos. Se puder fazer mudanças maiores: construa rampas onde necessário, instale corrimãos nos corredores para caminhada autônoma. Verifique largura de portas e banheiros. Mesmo pessoas com deficiência intelectual sentem-se ofendidas se entrarem pela garagem ou quintal. Entrada principal para todos sinaliza igualdade.
Necessidades variam enormemente. Analise e identifique necessidades específicas. Crianças com sensibilidade sensorial: brincar com um brinquedo pode engajar sentidos o suficiente para aprender em grupo regular; outras precisam ajuda mais intensa. Cegos: boa audição; piso liso que emite som ajuda na orientação; use braille em todas as sinalizações. Surdos: sinalização escrita, intérpretes de língua de sinais.
Podem confundir quem assume que todos são iguais e "retardados". Na verdade, são das mais variadas, gerando "deficiências invisíveis". Maior impedimento ao acesso pode ser os próprios cuidadores. Trate como iguais, de forma adequada à idade. Não infantilize por diferenças intelectuais. Dê escolhas e direito a decisões próprias.
Acessibilidade verdadeira nasce do respeito à autonomia e da adaptação do ambiente às necessidades reais de cada pessoa.