Como Gerenciar Comportamentos Difíceis em Crianças

Pais e professores entendem o cuidado e orientação necessários para ajudar crianças a tornarem-se indivíduos produtivos e autônomos. Às vezes crianças exibem comportamentos difíceis de gerenciar. Segundo conferência de áudio de 2002 "Gerenciando Comportamento Difícil em Crianças Pequenas", 40% da agressão severa começa antes dos oito anos. É importante aprender habilidades para ajudar criança cujo comportamento saiu do controle.

Materiais Necessários

• Várias placas
• Cartolinas
• Estrelas de diferentes cores
• Lápis de cor

Instruções: Gerenciando o Comportamento

1. Enfrente o comportamento imediatamente. Não caia na armadilha de achar certo comportamento "fofo" ou "precoce". Se não tratados cedo, a criança verá comportamento inadequado como forma aceitável de lidar com conflito. Ao repreender, fale com voz calma e firme. Difícil quando se está com raiva, mas ao lidar com comportamento problemático, modele o comportamento que espera ver na criança.
2. Identifique a causa subjacente. Comportamento difícil resulta de fatores como temperamento, estresse familiar, problemas de saúde mental. Temperamento é herdado e parte da personalidade. Ajude a respeitar limites dos outros e usar auto-restrição.

   Estresse familiar (dificuldades conjugais, dinheiro, divórcio) agrava comportamento ruim. Pais: tentem aconselhamento familiar e grupos de pais. Criança pode ter problemas de saúde mental ou atrasos desenvolvimentais. Terapia e manejo medicamentoso para diagnosticados. Professores: mantenham comunicação aberta com pais. Professor e pai devem ser equipe.

   Também trabalhem juntos para comportamentos relacionados a atrasos desenvolvimentais. Pais podem solicitar reunião com professor para discutir serviços especiais via educação especial. Criança pode exibir comportamento inadequado por dificuldades de aprendizagem; se tem dificuldade na escola, comportamento difícil pode mascarar isso.

3. Estabeleça regras claras e consistentes. Regras curtas e diretas. Muitas direções de uma vez frustram a criança e pioram o comportamento, especialmente menores de oito anos. Pais podem ceder a choramingos por paz momentânea. Ceder com brinquedo ou doce funciona temporariamente, raramente a longo prazo. Como Constituição tem Declaração de Direitos, crie "10 Regras da Casa". Coloque em placa no quarto. Torne atividade criativa: criança decora a placa.

   Professores: sistema de mérito "estrelas". Criança ganha estrelas que viram pontos no fim da semana. Pontos compram guloseimas ou material com "dinheiro de brincar". Ex: 5 pontos = lápis legal; 10 = chocolate. Seja criativo.

4. Recompense comportamento bom e respeitoso. Apontando comportamento positivo quando ocorre. Ex: "Gostei de como você arrumou seu quarto" ou "Obrigado por compartilhar. Gostei muito". Técnicas simples, sem custo, reforçam comportamento positivo apropriado; recompensa é psicológica. Ajuda criança sentir-se participante ativa no gerenciamento do próprio comportamento.