Como gerenciar comportamentos difíceis em Crianças

Os pais e professores a entender o cuidado ea orientação necessária para ajudar as crianças a se tornarem indivíduos autônomos produtivos. Às vezes as crianças apresentam um comportamento que pode ser difícil de gerir. De acordo com uma conferência de áudio 2002 , "Gerenciando o comportamento difícil em crianças pequenas, " 40 por cento de agressão grave entre as crianças geralmente começa antes de oito anos de idade . É importante para aprender as habilidades necessárias para ajudar uma criança cujo comportamento tem girado fora de controle. Coisas que você precisa
Vários cartazes
placas Poster de estrelas diferentes cores
Lápis coloridos
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Gerir o Comportamento
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Abordar o comportamento imediatamente. Não caia na armadilha de pensar de um certo comportamento é bonito ou precoce. Se comportamentos não são tratados cedo , a criança pode ver um comportamento inadequado como uma forma aceitável de lidar com o conflito. Quando repreender a criança, falar com uma voz calma e firme. Isso pode ser difícil, pois um pai ou professor , quando você está com raiva . No entanto, quando se trata de problemas de comportamento em crianças , é melhor para modelar o comportamento que você espera ver na criança.
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Identificar a causa do comportamento inapropriado. Difícil comportamento das crianças pode resultar de uma variedade de fatores como temperamento , estresse familiar e problemas de saúde mental. Temperamento de uma criança é herdada e parte de sua personalidade . Aprenda a lidar com questões de temperamento , ajudando -a a respeitar os limites dos outros e usando auto-contenção .

Estresse familiar de dificuldades conjugais, problemas de dinheiro e divórcio podem agravar o mau comportamento em crianças. Para os pais , tente aconselhamento familiar e grupos de pais locais para ajudar a gerenciar os problemas familiares internos. Às vezes, a criança pode estar exibindo um comportamento difícil , devido a problemas de saúde mental ou atrasos no desenvolvimento. Terapia e gestão de medicamentos são remédios para os pacientes diagnosticados com a doença mental . Os professores que se identificam problemas de comportamento deve manter uma linha aberta de comunicação com o pai. O professor e os pais tem que ser uma equipe na gestão de comportamento difícil.

Os professores e os pais também podem trabalhar juntos para enfrentar comportamentos difíceis relacionadas com atrasos de desenvolvimento . Os pais podem solicitar uma reunião com o professor da criança para discutir serviços especiais disponíveis na escola por meio de serviços de educação especial. Às vezes as crianças apresentam um comportamento inadequado por causa de dificuldades de aprendizagem. Se uma criança está tendo problemas para manter -se na escola , o comportamento difícil pode ser uma máscara para ele.
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Defina regras claras e consistentes , se você é o pai ou professor . Dê regras curtas, diretas para ela seguir . Despejando muitas direções ao mesmo tempo pode frustrar a criança e, geralmente, vai fazer seu ato ainda pior , especialmente se a criança tiver menos de oito anos de idade . Na frustração , os pais podem dar para se lamentar ou chatear apenas para obter alguma paz da situação. Obrigar o seu filho com um brinquedo ou doce pode funcionar temporariamente, mas raramente funciona a longo prazo . Assim como a Constituição dos EUA tem o Bill of Rights , tente um jogo de palavras e criar seus próprios 10 Regras da Casa . Coloque as regras em um cartaz e pendurá-lo em seu quarto. Faça-o em uma atividade criativa , envolvendo a criança em decorar o placard .

Os professores podem criar um mérito " star system" , onde a criança ganha estrelas que somam pontos no final da semana. Os pontos podem ser usados para comprar guloseimas ou artigos estacionários com " jogar " dinheiro. Por exemplo, cinco pontos poderia comprar um lápis olhar fresco e 10 pontos de uma barra de chocolate . Seja tão criativo como você gostaria.
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recompensar o comportamento bom e respeitoso , apontando o comportamento positivo como ele ocorre. Por exemplo , dizer: " Eu gosto do jeito que você está limpando seu quarto ", ou " Obrigado por compartilhar com seu colega de classe. Que eu realmente gosto disso. " Estas são técnicas simples que não custam nada, mas eles ajudam a reforçar apropriado comportamento, positivo ea recompensa é psicológica. Ele ajuda a criança a se sentir como um participante ativo na gestão de seu próprio comportamento .