Avanços na ciência médica e conscientização sobre importância do desenvolvimento infantil levaram a melhor triagem e cuidados para bebês e crianças pequenas. Se você é pai observando sinais de habilidades ausentes, desenvolvimento lento ou comportamentos preocupantes, existem diversos recursos e ferramentas para entender o que está — ou não — acontecendo com seu bebê. Profissionais de saúde têm vários testes para avaliar e compreender sua criança. Como pai, ajuda entender o que esperar e que informação cada ferramenta fornece.
Rastreia atrasos de desenvolvimento dos 4 aos 60 meses. Pais completam lista de 30 itens em intervalos especificados durante os primeiros cinco anos. Perguntas visam informações que sinalizam e medem atrasos ou limitações em comunicação, habilidades motoras, resolução de problemas e capacidades interpessoais/sociais. Pais podem autoaplicar e pontuar o teste de 10-20 minutos, alternativa de baixo custo a outras ferramentas. Pontuação dos pais coincide com testes profissionais 83% das vezes. Desvantagem: baseado inteiramente em observação e relato dos pais — sem componentes clínicos imparciais.
Crianças de 1 mês a 6 anos podem fazer o DDST-II para verificar problemas de desenvolvimento e se intervenções/tratamentos funcionam. Comum em crianças de risco como prematuros extremos. Profissionais (psicólogos, médicos, enfermeiros, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, assistentes sociais) aplicam avaliação com componentes de desempenho e relato dos pais. Examina: motor fino-adaptativo, motor grosso, pessoal-social e linguagem. Examinador cruza escores com os típicos para a idade para ver se atinge, excede ou fica abaixo do esperado. DDST-II tem 90% de precisão no reteste e foi formulado com sujeitos de teste culturalmente diversos.
Projetada especificamente para 3 a 24 meses. Produto da American Psychological Corporation focado em observação direta de fatores principalmente físicos: tônus muscular, reflexos e simetria de movimento. Também avalia conquistas concretas como desenvolvimento de linguagem e capacidade de imitação. Profissionais treinados (psicólogos, terapeutas ocupacionais, pediatras) aplicam e pontuam.
Também chamados Revisão de Desenvolvimento Infantil, combinam sistema de relato dos pais com expertise de profissional (psicólogo infantil, pediatra, assistente social ou especialista em desenvolvimento). Pais respondem 26 checklists e 6 perguntas abertas. Completam inventário de 99 itens de comportamentos e habilidades examinando fatores-chave do desenvolvimento. Profissionais usam informações para guiar avaliação clínica independente. Ferramenta apoia profissionais, ajudando a obter insights e coletar informações eficientemente. Avaliações finais vêm do profissional, não da ferramenta. Para crianças de 3 a 72 meses.