Dislexia é um transtorno específico de aprendizagem caracterizado por dificuldades com reconhecimento preciso/fluente de palavras, decodificação e ortografia. Embora déficits de memória auditiva de curto prazo possam coexistir, eles sozinhos não diagnosticam dislexia. Os déficits centrais envolvem processamento fonológico (manipulação de sons), nomeação rápida automatizada e consciência fonológica. Uma avaliação abrangente por um psicólogo ou especialista educacional avalia múltiplos domínios. As intervenções visam fonética, fluência e compreensão — não apenas treinamento de memória.