Crianças que têm dificuldade para falar, escrever, ler ou entender fala podem ter comprometimento específico da linguagem. Sintomas deste transtorno são vocabulário limitado, nervosismo ao falar, fala incoerente, dificuldade para formular frases e baixo desempenho em testes. Crianças com comprometimentos específicos de linguagem frequentemente requerem ajuda de um terapeuta de fala ou fonoaudiólogo. No entanto, pais podem reforçar conceitos terapêuticos em casa. Técnicas úteis incluem encorajar crianças a falar, ler em voz alta e ignorar comportamentos problemáticos como gagueira.
Visite seu pediatra primeiro para garantir que a fala de sua criança não está sendo afetada por anormalidades físicas. Pediatras também podem fazer encaminhamentos para terapeutas de fala quando necessário.
Peça ao médico de sua criança ou à escola um encaminhamento para um terapeuta de fala ou fonoaudiólogo apropriado. Estes profissionais podem desenvolver um plano de tratamento baseado em uma série de testes projetados para identificar pontos fortes e fracos no uso da linguagem.
Faça acompanhamento com a escola de sua criança para garantir que professores e administradores escolares estão cientes de quaisquer recomendações feitas por um terapeuta de fala ou outro profissional médico.
Encoraje sua criança a continuar praticando fala e escrita. Recompense esforços e pequenos sucessos com elogios e encorajamento. Não aponte erros óbvios, mesmo se forem repetidos. Especialmente no início, é importante que as crianças simplesmente continuem tentando se expressar.
Evite interromper, apressar sua criança ou preencher a palavra correta ou faltante quando ela estiver falando. Falando de forma deliberada e sem pressa, você está encorajando sua criança a levar seu tempo também, o que pode ajudar a melhorar a precisão da fala.
Leia com sua criança, solicitando sua participação frequentemente. Peça feedback, respostas ou comentários sobre o material. Se sua criança tem poucos comentários, forneça alguns dos seus para demonstrar uma resposta típica. Se sua criança é bem-sucedida em fornecer opiniões sobre a leitura, faça perguntas cada vez mais difíceis.