Desenvolvimento da Fala e Linguagem em Crianças com Autismo: Perfil e Apoio

O transtorno do espectro autista (TEA) afeta a comunicação de forma heterogênea:

Perfil de Fala/Linguagem

• Atraso no início: Primeiras palavras >16 meses, frases >24 meses (ou não falante).
• Ecolalia: Repetição imediata/tardia; pode ser funcional (intenção comunicativa).
• Déficits pragmáticos: Revezamento, contato visual, manutenção de tópico, linguagem não literal (idiomas, sarcasmo).
• Diferenças de prosódia: Monótono, ritmo/estresse incomum.
• Vocabulário restrito: Frequentemente pesado em substantivos; interesses específicos dominam.

Padrões Comportamentais

• Comportamentos motores repetitivos (estímulo), insistência na mesma coisa, reatividade sensorial hiper-/hipo.
• Desafios de comunicação social: atenção conjunta, teoria da mente.

Estratégias de Apoio

Intervenção precoce: fonoaudiologia (CAA se necessário), terapia ocupacional, comportamental (ABA, ESDM), coaching para pais. Abordagens afirmativas à neurodiversidade focam na comunicação funcional, não na normalização.