Dislexia é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades com reconhecimento preciso/fluente de palavras, ortografia e decodificação. Não afeta a inteligência ou capacidade cognitiva geral.
Imagens funcionais mostram redução da ativação nessas áreas durante tarefas de leitura, com envolvimento compensatório do hemisfério direito.
Embora a dislexia em si seja uma diferença no processamento da linguagem, os desafios acadêmicos e sociais que ela cria podem levar a impactos secundários: ansiedade, baixa autoestima, evitação da leitura e redução de oportunidades educacionais/vocacionais se não apoiada.
A identificação precoce e intervenções baseadas em evidências (leitura estruturada, fonética) melhoram significativamente os resultados.