Muitos pais notam sintomas de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade em seus filhos por volta dos 5 anos, quando começam a escola. Comportamentos de TDAH prejudicam capacidade de aprender, socializar e interagir em casa. No entanto, mesmo antes da escola, sinais precoces de TDAH podem ser detectados. Reconhecer esses sintomas iniciais ajuda a preparar a criança para sucesso futuro.
TDAH é mais perceptível em ambientes estruturados, como atividades em grupo com amigos e escola. Crianças com TDAH têm dificuldade em focar na atividade, seja por incapacidade de prestar atenção ou de sentar-se quieto e controlar-se.
Comportamentos comuns: agitação e contorcionismo frequentes e inapropriados, interromper outros, avançar em tarefas sem ouvir instruções. Crianças com TDAH podem subir em você e correr mesmo quando pedidas para acalmar, e não conseguem sentar quietas durante conversa séria ou instruções.
Crianças com TDAH acham difícil ouvir e esperar sua vez. Exemplo: criança com TDAH pode distrair-se durante histórias na hora de dormir ou causar problemas quando forçada a esperar atividade começar.
Crianças – especialmente pré-escolares – exibem alguns sinais de desatenção e hiperatividade apenas por causa da idade. No entanto, crianças com TDAH parecem ainda mais enérgicas e impacientes que a média, e seus comportamentos são prejudiciais à aprendizagem e relacionamentos.
Para diagnóstico de TDAH, criança deve ter sintomas por pelo menos seis meses em mais de um ambiente. Sintomas devem ser disruptivos e dificultar relacionamentos.
Se suspeita que seu filho tem TDAH, consulte seu médico. Se possível, anote ou mantenha diário do comportamento da criança ao longo do tempo, pois isso ajudará o médico a avaliar. Provavelmente será encaminhado a especialista que pode tratar com terapia comportamental ou medicação. Terapia familiar também pode ser prescrita.