Roubar dos pais aos 10 anos não reflete necessariamente falha na criação. As motivações variam: compreensão incompleta das consequências, teste de limites, impulso, vingança ou hábito consolidado. Identificar o "porquê" orienta a resposta adequada.
A criança sabe que roubar é errado, mas pode não dimensionar o impacto. Explique com clareza: "Pegar meu dinheiro desrespeita minhas coisas. Eu não mexo nas suas; você não mexe nas minhas." Aja rápido e com consistência — não punir passa a mensagem de que o comportamento é aceitável.
Técnica: tempo de reflexão (time-out) — 1 minuto por ano de idade (10 minutos aos 10 anos).
Devolva o dinheiro e explique por que é errado. Valide o sentimento ("Entendo que você estava frustrado"), mas mantenha o limite firme ("Roubar nunca é solução"). Mantenha a calma; perder o controle enfraquece sua autoridade.
Se o roubo é retaliação, diga: "Você tem direito de ficar com raiva, não de roubar." Retire privilégios por tempo definido e claro: "Ficará sem videogame por 3 dias. Para recuperar, precisa pedir desculpas sinceras e devolver o que pegou." Não negocie.
Sinais de alerta: roubo persiste apesar de conversas e consequências; frequência ou valor aumentam; a criança assume riscos maiores e relata "emoção" ao roubar. Terapia individual e/ou familiar com profissional de saúde mental licenciado é indicada para tratar o padrão comportamental.