Exercícios de simulação para estudantes de terapia respiratória

Exercícios de simulação são componente crítico nos métodos de fisioterapia e terapia ocupacional. Estudantes de terapia respiratória aprendem e executam diversas simulações em preparação para o mundo profissional e cuidado de pacientes com dificuldades respiratórias. Simulam situações de recuperação cirúrgica, idosos, jovens e emergências.

Deficiências relacionadas à idade

Estudantes podem ter dificuldade em compreender quão difícil é para idosos funcionar com perdas sensoriais, como visão prejudicada ou dificuldade respiratória. Para suprir essa lacuna, segundo a Rutgers University, tarefas em sala envolvem simulações de idade que engajam ativamente os estudantes a experimentar em primeira mão dores, desconfortos e perdas sensoriais associadas ao envelhecimento. Isso aumenta empatia e, como escreve a professora Monika Deppen Wood, "aumenta o conhecimento dos requisitos físicos para realizar tarefas básicas da vida comunitária".

Teste de estresse (Stress Testing Drill)

A Stanford University criou teste para medir resposta de profissional de saúde a emergência. Este "Teste de Estresse" é simulação para sala de aula, educação continuada e mundo profissional. Cenários incluem hemorragia ou colapso pulmonar. Segundo comunicado de outubro de 2008 do Stanford Hospital & Clinics, instalações de saúde também usam esses exercícios "em simulações surpresa com manequim de alta tecnologia".

Exercício de respiração com canudo

Outra atividade simulada bem-sucedida é o Exercício de Respiração com Canudo. Segundo rascunho de 2003 no site da University of Arizona, esta simulação faz estudantes inspirarem através de diferentes canudos — em repouso e após exercício — para sentir como é ter asma. Conceitos-chave: asma é restrição à respiração e "frequência respiratória é função de variáveis físicas como condicionamento, idade, gênero e estado de saúde". Sintomas de asma também podem ser manipulados por exercício ou estresse.