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Atividades de Segurança em Laboratório para o Ensino Fundamental

Educar alunos do ensino fundamental sobre maneiras de se manterem seguros durante aulas de laboratório é parte integrante da gestão da sala de aula. Alunos que não conhecem as regras de segurança correm o risco de se ferir acidentalmente ou ferir outros, mas você pode minimizar sua exposição a perigos transformando lições educativas de segurança em atividades divertidas. Certifique-se de realizar atividades de segurança antes de permitir que os alunos entrem no laboratório, e forneça dicas de revisão ao longo do ano letivo.

Jogo de Equipamentos de Proteção Individual (EPI)

Muitas das atividades que professores e alunos fazem em laboratório exigem equipamentos de proteção individual, como luvas, óculos de proteção ou avental. Dê aos alunos uma lição sobre quando usar EPIs e quais devem ser usados. Por exemplo, trabalhar com produtos químicos sempre exige óculos e luvas, mas dissecar um verme não significa que os alunos devam usar óculos (apenas luvas). Após a lição, forneça aos alunos um jogo de associação de EPIs. Em uma folha de atividades, crie uma coluna de atividades de laboratório (como uma imagem representando "produtos químicos") e outra coluna de imagens de EPIs. Os alunos conectarão o equipamento à atividade apropriadamente correspondente na folha.

Pequenos Professores de Segurança

Nesta atividade, alunos do ensino fundamental serão responsáveis por ensinar à turma uma regra importante de segurança de laboratório. Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma regra de segurança, como "Nunca corra no laboratório". Forneça aos grupos cartolina, revistas, tesouras e cola. Os grupos criarão um colagem de segurança usando imagens recortadas das revistas. Os alunos devem procurar imagens de revistas que se relacionem com sua regra de segurança atribuída. Por exemplo, para a regra "Nunca corra no laboratório", os alunos podem recortar fotos de pessoas correndo. Quando os painéis estiverem prontos, cada grupo apresentará a lição e seu recurso visual para a turma.

Cartões Flash Se-Então

Cartões flash são uma maneira eficaz de testar o conhecimento dos alunos sobre importantes lições de segurança de laboratório. Transforme esta atividade em uma competição dividindo a turma em duas grandes equipes. A Equipe A receberá uma pergunta de cartão flash primeiro. A pergunta é uma pergunta "se", como "Se um incêndio estourar no laboratório". Os alunos da Equipe A terão que gritar a resposta "então" para a pergunta do cartão flash, como "então saia imediatamente do laboratório". Dê a cada equipe um ponto por responder corretamente, e a equipe com a maior pontuação vence.

Identifique o Perigo

Identifique o Perigo é um jogo que os alunos jogam em folhas de atividades individuais, dando-lhes prática em identificar perigos perigosos de laboratório. Cada aluno receberá uma folha com uma cena de laboratório escolar. Na imagem há muitos perigos, então instrua os alunos a circundar todos os perigos que encontrarem. Veja se os alunos conseguem encontrar todos.