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Como Modificar ACLS

ACLS significa Suporte Avançado de Vida Cardíaca. É um curso de certificação de RCP da American Heart Association para profissionais que respondem a emergências médicas. O curso inclui suporte básico de vida, gerenciamento de parada cardíaca, reconhecimento e tratamento de AVC e transferência de cuidados. ACLS é mais aprofundado que RCP básico e foca em comunicação em equipe, já que profissionais médicos tipicamente trabalham juntos como primeiros respondentes. A modificação do curso inicial ACLS depende da classificação do provedor dos participantes, como experientes, pediátricos e farmacologia cardíaca.

O que você vai precisar

• Manequins de RCP
• Tubo traqueal
• Manuais do aluno ACLS
• Máscaras bolsa
• Protetores bucais
• Simulador DEA
• Manual do instrutor ACLS

Instruções

Provedores Experientes

1. Monte quatro estações antes da aula começar. Cada estação simula uma emergência cardíaca diferente usando manequins de RCP como pacientes. O paciente da estação 1 está tendo um ataque cardíaco padrão, paciente 2 tem uma anomalia metabólica ou eletrolítica associada, paciente 3 tem uma emergência de toxicologia, e paciente 4 requer ressuscitação especial como um tubo traqueal.
2. Receba a turma. Distribua manuais do aluno ACLS, protetores bucais e máscaras bolsa. Conduza a avaliação de habilidades BLS e DEA com simulador DEA e usando planilhas no manual do instrutor ACLS. Realize uma avaliação oral das ações do provedor ACLS.
3. Acompanhe os participantes da turma à estação 1. Apresente a situação. Peça aos participantes para explicar e demonstrar etapas de ação. Corrija e oriente respostas conforme necessário. Continue este processo para as estações 2 a 4.
4. Distribua o exame escrito ACLS conforme fornecido no manual do instrutor. Permita tempo aos participantes conforme necessário para conclusão. Corrija exames com todos os participantes presentes e revise itens errados.

Especialistas Pediátricos

5. Monte três estações antes da aula usando manequins de RCP como pacientes. Paciente da estação 1 simula uma emergência respiratória, paciente 2 tem distúrbios rítmicos que requerem terapia elétrica, e paciente 3 requer tratamento com acesso vascular.
6. Receba a turma. Distribua manuais do aluno ACLS, protetores bucais e máscaras bolsa. Valide habilidades para RCP de um e dois socorristas adulto, criança e bebê com DEA. Conduza a avaliação de habilidades BLS. Realize uma avaliação oral das ações do provedor ACLS.
7. Acompanhe os participantes da turma à estação 1. Apresente a situação. Peça aos participantes para explicar e demonstrar etapas de ação. Corrija e oriente respostas conforme necessário. Continue este processo para as estações 2 e 3.
8. Conduza discussões de casos centrais sobre avaliação pediátrica, tratamento de choque, comunicação em equipe e uso de abordagem sistemática.
9. Distribua o exame escrito ACLS com o anexo PALS conforme fornecido no manual do instrutor. Permita tempo aos participantes conforme necessário para conclusão. Corrija exames com todos os participantes presentes e revise itens errados.

Farmacologia Cardíaca

10. Receba a turma. Distribua manuais do aluno ACLS, protetores bucais e máscaras bolsa. Conduza a avaliação de habilidades BLS e DEA com simulador DEA e usando planilhas no manual do instrutor ACLS. Realize uma avaliação oral das ações do provedor ACLS.
11. Revise a anatomia do coração, eletrofisiologia básica e arritmias cardíacas. Identifique através de discussão em classe medições normais e anormais de eletrocardiograma.
12. Categorize fármacos básicos ACLS, seu uso e diretrizes de dosagem. Demonstre vias de administração. Peça aos participantes para praticar habilidades de administração de fármacos.
13. Convide os participantes a oferecer sugestões, experiência e/ou perguntas. Agradeça-lhes pelo tempo e dispense a turma.