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Uso de Simulação no Ensino de Enfermagem

À medida que as tecnologias se tornam mais realistas, o papel da simulação na educação em enfermagem torna-se mais prevalente. Embora a simulação não possa substituir a interação com pacientes reais, ela oferece benefícios aos estudantes. Por exemplo, um aluno em estágio pode não ter contato com uma parturiente ou um paciente com doença mental. Além disso, estudantes em áreas rurais, distantes de grandes hospitais-escola, podem aprender a lidar com uma ampla gama de doenças usando simulação. Três dos tipos mais promissores de simulação usados em programas de enfermagem são apresentados a seguir.

Simulação Baseada em Tela/PC

• Simulações baseadas em tela ou PC são interações homem-computador que permitem aos estudantes vivenciar diversas habilidades e procedimentos médicos. São ideais para alunos iniciantes. Podem praticar habilidades básicas no próprio ritmo. O custo é relativamente baixo — um computador e um CD. No entanto, a simulação é de baixa fidelidade, ou seja, não muito realista. Não deve substituir simulações mais realistas ou interações aluno-paciente.

Treinador de Tarefas (Task Trainer)

• Treinadores de tarefas são partes mecânicas da anatomia que simulam uma habilidade individual. Por exemplo, um braço adulto com treinador eletrônico é usado para ensinar estudantes de enfermagem a medir a pressão arterial. Segundo o site da Laerdal Medical, "Treinadores de tarefas permitem prática repetida de habilidades individuais enquanto desenvolvem competência e confiança." Outra vantagem é o custo relativamente baixo. A desvantagem é que esses treinadores são de baixa fidelidade, devendo ser usados com alunos iniciantes. Assim como a simulação baseada em PC não deve substituir a interação aluno-paciente, o mesmo vale para os treinadores de tarefas.

Simulador de Paciente Humano

• A simulação de mais alta fidelidade é o simulador de paciente humano de corpo inteiro. O Simulador da Universidade de Georgetown (GUS) é um exemplo. Segundo a educadora em terapia intensiva Carol A. Rauen, "A administração de medicamentos pode ser simulada, e com o uso da unidade de reconhecimento de drogas, o simulador responderá fisiologicamente." Por exemplo, uma injeção pode alterar a frequência respiratória, cardíaca e a pressão arterial do manequim. Devido ao seu funcionamento realista, simuladores de paciente humano podem substituir a interação humana em alguns casos para complementar a interação central do aluno. As desvantagens são o custo — US$ 300.000 ou mais — e a disponibilidade de docentes treinados para operar o simulador.

Conclusão

• A simulação é uma forma viável de ensinar muitas habilidades e procedimentos de enfermagem. Simulação de baixa fidelidade pode ensinar habilidades básicas a alunos de níveis iniciais. Simulação de alta fidelidade pode ser usada com alunos avançados e de pós-graduação para complementar suas interações com pacientes reais.