Se suspeita de Transtorno do Processamento Sensorial (TPS), a avaliação confirma. Crianças sensíveis precisam saber o que esperar. A avaliação dura 2-3 horas, com vários testes adaptados à criança.
Pais preenchem vários questionários. Podem pedir input de professores/cuidadores. Abordam histórico de nascimento, marcos do desenvolvimento, comportamentos e impacto na função em casa, escola e público.
Cópia de símbolos/letras, labirintos, ditado, memória visual. Observa-se pegada do lápis e postura. Avalia atrasos motor finos e integração auditivo-visual.
Tangramas (peças geométricas) para copiar desenhos. Quebra-cabeças tradicionais também. Avaliam percepção visual e coordenação viso-motora.
Pegar bola, correr. Observa-se postura, marcha, movimento de braços/pernas/tronco. Crianças com TPS têm dificuldade com grandes músculos.
Balanço e movimento: balanço, escada de corda. Crianças com disfunção vestibular temem balanços/rodas-gigantes (sensação de queda), dificuldade com bicicleta. Observa-se marcha ao andar/correr/subir.
Reação a texturas: creme de barbear, massinha, arroz seco. Indicador forte de TPS: recusa a certas roupas, calçados ou alimentos por textura.