Como a maioria das dificuldades de aprendizagem, a dislexia compõe-se de vários sintomas e sinais de alerta. A maioria dos alunos não apresenta todos, e os sintomas variam.
Converse com seu filho. Algumas crianças com dislexia têm dificuldade em decodificar significado de palavras ouvidas. Ele se confunde com o que você pede/diz? Confunde comandos de direção (cima/baixo, por cima/por baixo)? Precisa que repita ou reformule? Parece não ouvir? Tem dificuldade consistente em se explicar?
Leia com seu filho. Se está começando a identificar palavras isoladas ou lê frases/parágrafos, atente à forma como lê. Não corrija sempre, mas observe os erros para ver se há padrão. Crianças com dislexia cometem tipos específicos de erros na leitura e escrita.
Ouça como ele decodifica palavras. Luta para ler frase/palavra simples? Leitura muito picotada mesmo em livros já lidos juntos? Inverte letras/números (deb/bed, left/felt, sing/sign, 12/21)? Não percebe rimas/sílabas? Omite sufixos? Substitui palavra por parecida (casa/cavalo) mesmo alterando sentido?
Faça perguntas durante/after a leitura. Ao terminar, pergunte sobre o que aconteceu, personagens, sentimentos, previsões. Crianças com dislexia respondem bem a histórias LIDAS para elas, mas têm dificuldade respondendo após lerem sozinhas. Gastam energia "lendo" palavras sem compreender significado/sequência.
Escreva com seu filho. Dificuldade para soletrar palavras comuns/familiares mesmo copiando? Dificuldade para expressar pensamentos por escrito? Erros na escrita espelham os da leitura: inversões, omissões/adicionamentos, dificuldade consistente com palavras de alta frequência (e, de, bola, eles, de).