Behavior Checklist para Criança Observando

O uso de uma lista de verificação fornece uma melhor visão sobre por que as crianças agem da maneira que eles fazem , e ajuda você a registrar a existência ou não de comportamentos específicos . Simples de usar, esses documentos incluem tipicamente listas de diferentes comportamentos ou habilidades que o observador deve observar enquanto assistia a criança . Listas tipicamente grupo alvo comportamentos em conjunto, permitindo que o observador para gravar facilmente ações da criança durante as atividades cotidianas . Social /emocional

Uma seção de uma lista de verificação de comportamento, identificado como " social /emocional , " pode conter tais comportamentos exibidos pelas crianças como impulsividade , roubar, mentir, enganar , atenção curta -span , desafio, teimosia , agressão, lealdade , carinho, confiança e muito mais. O observador pode registrar os dados , indicando "sim" ou "não" ao lado de itens na lista , ou anotando a hora do dia ou contexto em que ocorrem os comportamentos , ou através de outro formato específico para a configuração
.
físicas

ações ou habilidades observadas durante a utilização de uma lista de verificação pode abranger falta de jeito, multa e dificuldades motoras , contato com os olhos , visão, audição, fala e outras habilidades físicas. O observador também pode notar caligrafia na seção " Comportamentos físicas " em uma lista de verificação. Uma criança pode aparecer como fisicamente capazes como o próximo filho, mas se uma dessas áreas específicas mostra fraqueza , isso pode indicar a necessidade de uma opinião de um médico ou de um encaminhamento para a fisioterapia e /ou ocupacional.

desempenho escolar

um administrador experiente , professor, psicólogo da escola ou outros profissionais treinados podem identificar o desempenho em sala de aula , analisando a dificuldade de uma criança permanecer na tarefa , a necessidade de repetição, desempenho inconsistente , falta de organização habilidades , a falta de conceitos como tempo ou dinheiro, cálculo matemático pobre , dificuldade de resolução de problemas , falta de compreensão de leitura ou fluência, e muitas outras características . Um professor ou outra pessoa que passa boa parte do tempo com a criança normalmente pode avaliar a existência ea extensão de tais comportamentos sem muita dificuldade.