Dispositivos de comunicação oferecem a indivíduos com deficiência que reduz a capacidade de fala formas de interagir com outros. A criança insere o que deseja comunicar e o dispositivo fala as palavras em voz alta, para que os demais a compreendam.
Quem não consegue se comunicar verbalmente pode ter independência reduzida. Ao fornecer um dispositivo de comunicação à criança, ela passa a se comunicar com um círculo maior de pessoas, libertando-se da dependência de um auxiliar ou familiar para preencher a lacuna comunicativa.
Crianças autistas com habilidades verbais limitadas podem ver seu desenvolvimento melhorar com o auxílio desses dispositivos. Segundo o Autistic Spot, crianças autistas são frequentemente aprendizes visuais, e o uso dos dispositivos permite associar fala a imagens. Além disso, costumam ter interesse por objetos inanimados; o dispositivo serve como item intrigante para explorar, fazendo com que a criança goste de usá-lo e o utilize mais.
Dispositivos de comunicação podem ajudar crianças com paralisia cerebral, síndrome de Down ou condições neuromusculares, segundo o Gillette Children's Healthcare Specialty. Também têm potencial para ajudar crianças que sofreram lesão cerebral traumática que limitou sua capacidade de fala.
Os dispositivos podem gerar fala de diversas formas, garantindo a experiência mais confortável para cada usuário. A criança pode digitar as palavras com letras, selecionar imagens para as palavras ou usar frases predefinidas. Muitos dispositivos permitem combinar teclado, figuras e frases-chave na tela.