A dispraxia causa problemas de coordenação e movimento, sendo por vezes chamada "síndrome da criança desajeitada". Embora afete principalmente o movimento, pode também impactar a aprendizagem, a linguagem, o pensamento e a percepção. A criança pode ter dias bons e dias maus na realização de tarefas.
Encontre atividades físicas simples que a criança consiga fazer e incorpore-as na rotina diária. Se cai ou bate em objetos frequentemente, transforme em jogo para reduzir quedas. Trabalhe com o terapeuta ocupacional para encontrar estratégias que melhorem a coordenação.
Converse com os terapeutas (ocupacional, fala) sobre exercícios simples para praticar em casa. Se há dificuldade com motricidade fina, use jogos divertidos para treinar novas habilidades.
Pergunte à criança como a dispraxia a afeta na escola. Se é excluída de atividades em grupo, fale com o professor para que seja incluída em atividades adequadas às suas capacidades.
Se vestir-se é difícil, procure roupas que a criança consiga manusear sozinha: sapatos sem atacadores, calças sem fechos, velcro em vez de botões.
Se a criança evita trabalhos escolares por dificuldade de planeamento ou caligrafia, fale com o diagnóstico e o gestor de caso. Um IEP (Plano Educativo Individualizado) trará adaptações para facilitar o funcionamento em sala de aula.