Técnicas de fonoaudiologia para crianças com síndrome de Down

Comunicação é essencial para todos expressarem necessidades, desejos e ideias. Quando criança é diagnosticada com síndrome de Down, comunicação pode ser atrasada e exigirá assistência de fonoaudiólogo treinado. Verificou-se que criança com Down entende comunicação dirigida a ela, mas é incapaz de retribuir. Intervenção precoce permite maximizar habilidades comunicativas mais cedo.

Diferenças Anatômicas

Serviços de intervenção precoce por fonoaudiólogo podem incluir língua de sinais, identificação de necessidades/desejos com imagens e, em alguns casos, dispositivo eletrônico que sintetiza fala para método comunicativo temporário. Este sistema transitório é essencial para habilidades futuras. Usando língua de sinais cedo, quando falta palavras, ainda consegue comunicar e frustração diminui.

Devido à estrutura anatômica estreita e curta dos ouvidos de criança com Down, perda auditiva por retenção de fluido e inflamação no ouvido médio ocorre frequentemente. É essencial que fonoaudiólogo registre capacidade auditiva e qualquer perda, pois audição é essencial para imitar palavras/sons construindo habilidades comunicativas.

Técnicas Utilizadas

Fonoaudiólogo também observa capacidade de alimentação ao nascer. Mesmas estruturas da boca/garganta que permitem falar também permitem alimentar-se ao nascer e conforme cresce. Desenvolve plano para fortalecer e coordenar músculos para alimentação e fala.

Trabalha linguagem e fala inicial através de brincadeiras. Jogos incorporam habilidades: troca de turnos, habilidades visuais (identificar quem fala, olhar objetos que aparecem/desaparecem). Escuta música e vozes por períodos crescentes, estimulação tátil (colocar itens na boca para estimulação motora oral). Jogo "Siga o Líder" com a língua, copiando movimentos do terapeuta. Outras áreas: causa e efeito. Muitos pais naturalmente fazem essas habilidades básicas com criança com ou sem deficiência. Terapeuta aprendeu skills para estar ciente de diferenças anatômicas que limitam ou dificultam aprendizado sem assistência.

Sua criança com Down pode demorar mais que outras para dizer primeira palavra; mas quando disser, será momento lindo. Com intervenção precoce focada nas necessidades específicas, você verá esse momento mais cedo.