Autismo Estratégias de Ensino

O autismo é um transtorno do desenvolvimento que geralmente é reconhecido em uma criança pelo tempo que ele é de 2 anos de idade. Uma criança com autismo pode parecer normal fisicamente, mas terá vários níveis de deficiência sociais, de comunicação e de aprendizagem. O autismo é também conhecido como ASD ou desordem do espectro autista , devido à diversidade do estado . Algumas pessoas com autismo são dotados intelectualmente , enquanto outros não são. Traços de personalidade e necessidades de aprendizagem

Essas características , em diferentes níveis , são geralmente reconhecível em uma criança com autismo :

Habilidades sociais e relacionamentos são quase sempre subdesenvolvido
Dificuldade de comunicação. Discurso às vezes é retardado e expressar necessidades através de palavras pode ser difícil. A menos que uma criança é ensinada formas adequadas de comunicar suas necessidades, ele pode muitas vezes recorrer a métodos violentos ou socialmente inaceitáveis de conseguir o que ele precisa.

Um forte interesse em uma determinada área e resistência à mudança de foco.

dificuldade em lidar com o estresse. Às vezes, o ruído ambiente e pode ser perturbador . Uma pessoa com autismo pode se tornar violento ou usar comportamento social inaceitável para transmitir as necessidades em uma situação estressante .

O ambiente físico deve ser calmo e previsível para o ensino de uma pessoa com autismo . Evite repente, ruído excessivo e distrações. Por exemplo, se a escola do seu filho freqüenta está a ter um treinamento de incêndio , o escritório deve avisar o professor com antecedência para que o seu filho pode ser preparado para o barulho e ser ensinado o que esperar
Learning. técnicas

técnicas para pessoas com autismo Aprender geralmente incluem a estruturação de seu dia. Esta rotina estruturada se tornará reconhecível para eles e eles serão capazes de fazer a transição de uma tarefa para a próxima com mais facilidade. Cartazes programação diária com imagens do que estará ocorrendo no próximo são úteis para a obtenção de uma criança autista preparado para a mudança durante o dia.

Estabelecer regras e rotinas a serem seguidas diariamente claras . Estabelecer limites e oferecer às crianças um lugar seguro , como uma sala de time-out, de ficar sozinho quando necessário. Recompensas positivas para o bom comportamento deve ser visível em um gráfico. Por exemplo, quando uma criança completa três tarefas no gráfico , ela pode escolher uma recompensa.
Estratégias de Ensino

ajudar uma criança com autismo fomentar a interação social habilidades com colegas de sua idade , dando oportunidades para jogar em pequenos grupos . Supervisão de um adulto é necessário para ajudar a mostrar o comportamento correto ou parar comportamento incorreto imediatamente. Configure situações ou jogos em que a criança com autismo podem imitar as ações de outra criança . Certifique-se de que a criança que está sendo imitado tem bom comportamento e habilidades sociais.

A repetição é importante para ensinar uma criança com autismo. Pode levar o ensino do mesmo conceito , uma e outra em diferentes maneiras de obter a idéia do outro lado .

Desde uma pessoa com autismo geralmente não é interessado em interagir socialmente , ele precisa ser uma resposta aprendida . Ensine-o a fazer contato com os olhos , segurando o queixo e fazendo-o olhar nos olhos dos outros. Ensino de habilidades sociais próprias do que é comportamento aceitável irá ajudá-lo caber em socialmente . A comunicação entre um cuidador /professor e os pais é fundamental para o ensino de habilidades sociais.