Guia de Avaliação de TDAH

De acordo com Medline Plus , o TDAH é um problema crônico de longo prazo que se não tratada, pode levar a problemas de abuso de substâncias , dificuldades escolares, problemas de emprego ou problemas com as autoridades legais. Cerca de metade das crianças com TDAH continuarão a ter problemas com a falta de atenção ou comportamento impulsivo como ups crescidos. Critérios Gerais

A Academia Americana de Pediatria estabeleceu diretrizes para o diagnóstico de TDAH. Essencialmente, a criança deve ter pelo menos 6 sintomas de hiperatividade e /ou impulsividade , e alguns vistos antes da idade de 7. Estes sintomas devem estar presentes durante pelo menos 6 meses, e observada em mais do que uma configuração . Eles não devem ser atribuídos a qualquer outra causa . Estes sintomas devem interferir com o funcionamento de uma criança na escola , em casa ou em situações sociais. Uma avaliação deve ser realizada por um profissional e deve incluir pais e professores questionários , avaliações psicológicas do , teste de QI da criança e da família da criança e uma avaliação física e de desenvolvimento completo .

Desatenção sintomas

Uma criança com TDAH terá dificuldade em lembrar detalhes, e pode fazer o trabalho descuidado com muitos erros. A criança pode sonhar com frequência ou parecem zona fora quando está sendo falado. É provável que uma criança com TDAH vai perder atribuições ou deixar de atribuições ou tarefas totalmente completas, ou transformá-los no final . A criança também vai lutar com a organização e programação. Não é incomum para uma criança com TDAH a perder as coisas muitas vezes . Uma vez que é difícil para eles , as crianças com TDAH vai evitar tarefas que exijam concentração sustentada ou atenção.
Hiperatividade sintomas

crianças com TDAH parece que vai ser em constante movimento , mesmo quando sentado, mexendo ou contorcendo em suas cadeiras . Eles podem ter problemas para executar quando deveriam andar ou levantar-se quando é suposto para ser sentados. Eles podem ser mais desajeitado do que seus pares . Revezando ou esperando para falar pode parecer torturante para uma criança com TDAH . Eles muitas vezes têm dificuldade em manter uma conversa normal ou jogar jogos com os pares. Em sala de aula , eles podem deixar escapar respostas ou conversas aleatórias em momentos inapropriados .