casa | | Saúde e Doença > | Saúde da Família | Saúde da Criança
Como reconhecer problemas de atenção conjunta em crianças
Com o aumento alarmante de transtornos do espectro autista nos últimos anos, muitos pais se perguntam quais são os sintomas iniciais do autismo. A atenção conjunta é uma habilidade precoce de comunicação social que parece afetada em muitas crianças com autismo. Agora que médicos recomendam duas triagens de autismo até os 2 anos, pais precisam saber mais sobre esse aspecto do desenvolvimento. Continue lendo para aprender sobre esse marco e como é afetado no autismo.
Instruções
- Observe o apontar. Por volta dos 12 meses, a maioria das crianças começa a apontar ou gesticular para objetos de interesse. Apontar vira forma de avisar que precisam de algo antes de ter palavras. Podem começar apenas alcançando objetos, evoluindo para apontar preciso.
- Observe o mostrar. Mostrar é mais sofisticado que apontar. Adiciona peça social: a criança expressa interesse em objeto e espera que você também se interesse. Crianças com autismo podem apontar para obter objetos, mas falta habilidade social de compartilhar interesses. Esse sintoma pode ser mais importante para diagnóstico que apontar para "pedir".
- Observe o olhar. Aspecto mais sofisticado envolve uso de contato visual junto com gestos para comunicar. Contato visual pobre é sintoma de autismo, mas nem todas crianças autistas deixam de olhar. Pista mais importante: capacidade de usar contato visual para interagir socialmente. Na atenção conjunta, a criança olha para você, nota que você olha algo interessante e segue seu olhar. O contato visual vira sua própria comunicação. Déficits nessas habilidades não-verbais podem ser sintoma precoce de autismo.
- Consulte seu médico. Por volta dos 12 meses, crianças com desenvolvimento típico mostram atenção conjunta. Se seu filho não gesticula para comunicar interesse, não mostra objetos interessantes ou não segue seu olhar, converse com o médico. Embora não garanta diagnóstico de autismo, sabemos que déficits de atenção conjunta estão frequentemente presentes em crianças diagnosticadas depois. Identificação precoce significa intervenção precoce, melhorando chances de melhor resultado.