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Prevenção às drogas para adolescentes usando a gravação de processo

Uso do Process Recording na prevenção de drogas para adolescentes

Process Recording (registro de processo) é método de autorreflexão usado por assistentes sociais em entrevistas com clientes. Prevenção de drogas para adolescentes incorpora escrita de processo como habilidade e ferramenta de expressão. Desenvolvimento da química cerebral do adolescente varia entre grupos etários. O Process Recording permite ao adolescente acessar uma voz autêntica e comunicar-se de um lugar de segurança e aceitação.

Prevenção de drogas

Faça curso de Process Recording antes de ensiná-lo em programa de prevenção. Aborde fatores de risco e proteção entre adolescentes de diferentes comunidades com métodos de ensino culturalmente sensíveis. Acesse fatores de risco e proteção com precisão através do Process Recording. Principais fatores de risco incluem "acesso à maconha, amigos que bebem, oportunidades de envolvimento em atividades fora da sala de aula e pais retirando privilégios quando alunos se comportam mal", segundo estudo do Instituto Nacional de Abuso de Drogas sobre prevenção culturalmente sensível para crianças. Adolescentes têm experiências próprias sobre uso de drogas e prevenção que podem ser incorporadas em projetos de escrita. Não minimize conhecimento prévio dos adolescentes com sobrecarga de informação negativa enviesada sobre álcool ou drogas.

Adequação à idade

Avalie se jovens adolescentes estão preparados para escrever ou refletir. Cada atividade de escrita precisa ser envolvente para ser eficaz. Incorpore experiências de autorreflexão em programas de prevenção apenas quando alunos forem capazes de introspecção. Dê tarefa de escrita onde dividem página em duas colunas: na direita, detalhes da atividade real (ex: apresentador mostrando slides de acidente de carro envolvendo álcool ou fóruns sobre dependência); na esquerda, processam reações, pensamentos ou ideias enquanto ouvem. Dê exemplo de como gostaria que completassem antes de iniciarem. Apresente informação sobre drogas precisa, evite instrução baseada em medo motivada por valor de choque. Exercício de escrita pode ser desenvolvido em outros projetos colaborativos ou continuado em treinamentos de mentoria entre pares.

Voz autêntica

Pratique exercícios de autorreflexão ao falar com estudantes. Adolescentes são expostos a variedade de influências sobre drogas. Exponha suas próprias perspectivas conflitantes através do Process Recording. Seus resultados imaginados de como adolescentes percebem uso de drogas e experiências pessoais podem influenciar direção de suas atividades. Permita que tragam ao processo de escrita algum grau do que uso de drogas realmente significa em sua experiência pessoal. Forneça modelo de Process Recording e fórum para discussão.

Essa metodologia promove engajamento genuíno e desenvolvimento de habilidades críticas de reflexão sobre escolhas relacionadas a substâncias.