Pré-escolas frequentemente oferecem transporte de ônibus, mas seu tamanho menor torna pré-escolares mais vulneráveis a lesões durante acidente ou manobra brusca no trânsito que estudantes mais velhos, segundo o Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos EUA. Requisitos estaduais variam, mas diretrizes federais recomendam transportar crianças abaixo de 22,7 kg em sistema de retenção infantil aprovado. Outros fatores a contemplar: proporção de monitores para crianças, condição mecânica do veículo, limpeza interna e precauções de segurança adequadas para embarque e desembarque. Motoristas obviamente precisam de excelentes registros de direção e devem ter treinamento em primeiros socorros, procedimentos de emergência e gestão comportamental.
Brinquedos, mesas ou cadeiras quebradas com bordas ásperas ou afiadas são perigos óbvios. Como pré-escolares às vezes tropeçam ao andar, tapetes não fixos ou brinquedos espalhados também criam riscos. Outras questões de segurança incluem janelas seguras e entradas/saídas monitoradas, detectores de fumaça e monóxido de carbono funcionando, extintores de incêndio e kits de primeiros socorros. Prédios mais antigos podem apresentar risco de chumbo e aquecedores/condicionadores de ar devem estar em bom estado.
Embora parquinho seja fonte óbvia de interesse, a Comissão de Segurança de Produtos de Consumo dos EUA nota que mais de 200.000 crianças visitam emergências com lesões associadas a parquinhos anualmente. Parquinhos seguros para pré-escolares incluem equipamentos bem mantidos, dimensionados para idades de 2 a 4 anos, livres de ferrugem, bordas afiadas ou outros perigos como parafusos metálicos expostos. Outros fatores: corrimãos em degraus e plataformas para escorregadores e outros equipamentos de escalada com espaçamento entre barras que impeça criança de ficar presa. A CPSC recomenda usar casca de madeira, tapetes de borracha ou outro material de superfície ao redor de equipamentos que amorteça quedas e "que a superfície protetora se estenda pelo menos 1,8 m em todas as direções a partir dos equipamentos de recreação".
Verificação de antecedentes de professores e assistentes, supervisão próxima na chegada e partida e políticas rígidas sobre quem tem permissão para buscar alunos ajudam a garantir segurança. Algumas escolas, como a que Wendy Iverson, B.S. (diretora de programa pré-escolar em Bloomington, Illinois) supervisiona, exigem que cuidadores assinem entrada e saída e forneçam identificação com foto até professores os conhecerem. Outras medidas incluem supervisão adequada durante idas ao banheiro, recreio ou viagens de campo. A escola de Iverson, por exemplo, exige um cuidador adulto para cada criança durante viagens fora do local.