Cognitivas Desenvolvimento Intervenções na Sala de Aula

Cognição diz respeito à maneira como as pessoas pensam , processar e compreender a informação , e proceder para resolver problemas. Cognição geral está ligada ao nível de uma pessoa de inteligência. O desenvolvimento cognitivo começa na infância e continua durante toda a infância . Crianças em idade escolar são muitas vezes avaliados por professores que podem iniciar o processo de intervenção , se as capacidades cognitivas de uma criança não está se desenvolvendo normalmente . Preocupações Identificação

problemas de desenvolvimento cognitivo são muitas vezes inicialmente detectada por um professor. Usando as informações sobre os estágios do desenvolvimento cognitivo de uma criança, ao longo do tempo , os professores podem dizer se uma criança pode ter problemas de desenvolvimento cognitivo . O psicólogo da escola , com a permissão dos pais da criança , pode realizar uma avaliação utilizando um teste de QI . Escalas do Wechsler é provavelmente mais utilizada para as crianças em idade escolar , uma vez que é usado com crianças a partir de 4-1/2 idade.
Ajudando as crianças

Uma vez que um cognitiva problema de desenvolvimento é identificado, o psicólogo da escola sugere um Plano Educativo Individual (PEI ) . Como o nome sugere , o IEP é um plano individualizado para dar à criança uma educação mais personalizada para atende as suas necessidades. O IEP é constituído por áreas específicas que precisam ser abordadas no âmbito da educação e as medidas que serão tomadas para resolver os problemas da criança. Com base no progresso , as atualizações são feitas para o IEP .
Educando Crianças

Dependendo da gravidade do problema cognitivo , a criança pode ficar em um regular definição de classe com as crianças sem problemas de desenvolvimento , ou ser colocado em uma sala de aula de educação especial com outras pessoas que também têm problemas de desenvolvimento. Se a criança permanece em um ambiente normal, ela pode encontrar-se com um especialista em momentos específicos a cada semana para tratar de questões apontadas dentro do IEP . Em um cenário de educação especial , pode ser utilizada uma abordagem de grupo .
Usando Teamwork

intervenções cognitivas de desenvolvimento em sala de aula são obrigados por lei a ter uma equipe de pessoas que participam no IEP de uma criança. Alguns membros da equipe incluem pais, professores, um indivíduo que pode interpretar o que os resultados da avaliação da criança , significa um sistema representativo escola e do aluno, se for o caso . Alguns serviços que podem ser cobertos em um IEP são os serviços médicos , aconselhamento dos pais e formação, serviços psicológicos e serviços de assistência social na escola.