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Teste Auditivo em Recém-Nascidos: Detecção Precoce e o que Esperar

Detectar e corrigir perda auditiva em bebês o mais cedo possível são as melhores formas de evitar dificuldades de desenvolvimento de fala e linguagem. Recém-nascidos são rotineiramente triados logo após nascer. Se anomalias aparecem no primeiro teste, segunda triagem é necessária para confirmação e início rápido de intervenção. Estudos mostram que crianças tratadas cedo desenvolvem habilidades linguísticas (faladas ou sinalizadas) no mesmo nível de crianças sem deficiência auditiva.

Triagem Auditiva Universal do Recém-Nascido

Estados têm procedimentos diferentes, conjuntamente chamados triagem universal. Procedimentos:

• Emissões Otoacústicas (OAE): pequena sonda indolor no canal auditivo; detecta bloqueio no canal externo, líquido no ouvido médio, dano à cóclea.
• Resposta Auditiva do Tronco Encefálico (ABR): eletrodos na cabeça do bebê registram atividade cerebral em resposta a sons.

Perda auditiva atrasa desenvolvimento de habilidades receptivas/expressivas e causa problemas de aprendizado. Resultantes problemas de comunicação levam a isolamento social e baixa autoestima.

Marcos do Desenvolvimento

Após passar primeira triagem (e segunda se necessária), pais devem saber que audição, respostas a sons e verbalização desenvolvem-se continuamente. Nos primeiros 5 meses, bebê deve:

1. Reagir a sons altos.
2. Virar olhos/cabeça para fonte sonora.
3. Observar seu rosto quando fala.
4. Emitir sons de alegria/desconforto (rir, chorar, gargalhar, resmungar).
5. Fazer ruídos quando falam com ele.

Se algum marco não for atingido nos primeiros 5 meses, retrate em ambiente clínico. Bebês continuam desenvolvendo audição/fala por anos; marcos para idades posteriores também devem ser considerados.

Detecção Mais Precoce Possível

Primeiro teste no hospital antes da alta. Nascidos fora do hospital: teste dentro de 2 semanas. Segunda triagem (confirmar/recusar achado) até 3 meses. Crítico para desenvolvimento normal de linguagem pegar perda auditiva e tratar o mais cedo possível. Remédio: solução médica (aparelho) ou profissional especializado em ensinar crianças com deficiência auditiva. Crianças com fatores de risco devem ser monitoradas a cada 6 meses até pelo menos 3 anos.