Crianças com autismo têm necessidades diferentes de crianças não-deficientes. Em alguns casos, também têm deficiências físicas além das dificuldades sociais, situacionais e sensoriais esperadas. Equipamento adaptativo é qualquer coisa que ajude criança autista a funcionar mais efetivamente. Pode incluir de copos/canudos especiais a PECS ou itens para parar "stimming" (autoestimulação).
Sistema comum que permite crianças autistas com dificuldades de comunicação "falarem". Envolve quadro (Velcro) e figuras/palavras (ou ambos) que criança coloca no quadro para criar frases.
Devido a questões sensoriais, muitas precisam pressão extra em membros/corpo. Cobertores pesados e coletes de pressão profunda ajudam a fornecer input proprioceptivo necessário para foco.
Muitas têm dificuldade para escrever. Terapia ocupacional ajuda, mas ainda pode ser difícil. Processadores de texto (ex: Neo by Alphasmart) usados na escola e casa.
Embora não pareçam equipamentos adaptativos, brinquedos ajudam a parar "stimming". Bolas antiestresse, Velcro, pequenos manipulativos de mão fornecem feedback sensorial mantendo foco.
Devido à necessidade de buscar input sensorial, alguns sentem necessidade de movimento. Balanços, túneis, piscinas de bolas ajudam a manter criança aterrada e focada. Muitos centros de terapia e salas de necessidades especiais têm esses itens para uso diário.
Treino de banheiro especialmente difícil para alguns por questões de processamento sensorial. Absorventes de incontinência permitem usar roupa íntima mesmo com acidentes.
Podem precisar ajuda para comer sozinhos. Talheres pesados, com cabos grandes, canudos de plástico duro ajudam a comer independentemente.