Crianças desenvolvem-se em ritmos diferentes. Atraso em marcos pode indicar perda auditiva. Observação precoce e tratamento precoce fazem grande diferença. Se suspeitar, consulte médico imediatamente.
Reage a ruídos altos? Acorda com sons altos? Acalma com sua voz? Faz sons guturais ("angu", "guu").
Vira cabeça/olhos para sua voz? Gosta de brinquedos sonoros? Para ao ouvir vozes familiares? Sorri quando falam? Choro diferenciado para fome/troca?
Responde ao nome? Balbucia? Entende algumas palavras? Vira cabeça para sons (telefone)? Reage a mudanças na sua voz?
Imita sons? Responde a perguntas simples? Reconhece nome? Entende "não"?
Busca objetos (brinquedos) quando pedidos? Aponta partes do corpo? Junta sons? Tem algumas palavras ("mamá", "papai").
Entende ≥50 palavras? Perguntas sim/não? Palavras frequentes? Faz frases simples? Segue ordens simples?
Conversa? Aos 2-3 anos: ~270 palavras, canta músicas curtas, conta sons interessantes. Frases de 3-4 palavras, repete histórias conhecidas, sabe nomes de pessoas.
Triagem neonatal: Teste da orelhinha (emissões otoacústicas) obrigatório no Brasil (Lei 12.303/2010). Detecta perdas congênitas precocemente. Se falhar, reteste + BERA (audiometria de tronco encefálico).