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Como aplicar Análise do Comportamento Aplicada (ABA) no autismo

O que é ABA

A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é uma intervenção para crianças com autismo. Pesquisas mostram que, quando implementada consistentemente, a ABA ensina habilidades com sucesso, aumenta comportamentos desejados e elimina comportamentos maladaptativos. Baseia-se no princípio de que o comportamento pode ser moldado recompensando a resposta desejada. Embora existam vários métodos sob o guarda-chuva ABA, todos dependem de repetição, reforço e técnica básica: a nova habilidade é dividida em pequenas partes, um passo ensinado por vez até domínio, prompts (dicas) direcionam o comportamento desejado e recompensas são dadas para respostas positivas.

Passos para implementar ABA

1. Realize uma avaliação

Todo programa ABA deve ser único para o indivíduo. Para desenvolver plano adequado, a pessoa deve ser avaliada minuciosamente e suas habilidades analisadas. Determine pontos fortes e fracos e direcione comportamentos específicos.

2. Faça análise de tarefas e defina metas

Cada habilidade deve ser decomposta em pequenos passos ensináveis sequencialmente. Desenvolva meta para cada tarefa. Metas devem:

  • Descrever especificamente o que será feito em cada passo
  • Detalhar duração ou quantas vezes a tarefa será tentada por sessão
  • Estabelecer responsável
  • Definir expectativas e critérios de sucesso
  • Criar plano de coleta de dados

3. Implemente o plano

Escolha ambiente adequado com poucas distrações sensoriais. Trabalhando individualmente, dê o prompt para a criança realizar a tarefa e aguarde resposta. Se não colaborar, repita o prompt até a execução. Então dê a recompensa.

4. Forneça reforço para resposta desejada

Recompensas baseadas nos interesses da criança são mais eficazes. Recompensa positiva — verbal, gesto (bater palmas, "high five"), tangível (doce pequeno, adesivo) ou sistema de fichas — deve ser dada imediatamente após resposta correta. Recompensas podem ser "naturais": após cinco respostas corretas, pausa de cinco minutos. Se a meta é aprender cores, use balas coloridas: a criança come a azul após identificar cor azul cinco vezes.

5. Repita e pratique, reduzindo prompts gradualmente

Até que o passo seja completado com sucesso sem prompts.

6. Continue ensinando habilidades de cada passo até a tarefa completa

Até que a criança possa realizar toda a tarefa independentemente.

7. Mantenha registro de cada sessão

Indique se tarefas foram realizadas e anote problemas. Analise e revise regularmente. Isso serve a dois propósitos: mostra graficamente se a intervenção funciona (permitindo ajustes) e é prova tangível de que o tempo e energia investidos estão valendo a pena — essencial quando comportamentos levam anos para mudar.