Crianças com déficits de atenção têm problemas para se concentrar em tarefas, especialmente as escolares. Ensinar seu filho a manter materiais e trabalhos organizados pode levar a estratégias organizacionais que durarão a vida toda.
Compre uma mochila grande com bastante espaço de armazenamento. Identifique o interior dos bolsos com caneta permanente preta com o nome dos itens que pertencem a cada bolso. Crie bolsos específicos para: material de escrita, papéis e pastas, livros, comunicados escola-casa e vice-versa.
Deixe a criança escolher as cores e use pastas de cores diferentes para cada matéria. Coordene os materiais que acompanham a matéria para combinar com a pasta. Compre fita colorida e marque cada livro didático correspondente. Use etiquetas ou adesivos coloridos em folhas de exercícios. Compre fichas de índice coloridas para instruções especiais por matéria.
Ensine seu filho a manter todos os trabalhos de classe e deveres nas pastas coloridas correspondentes.
Estabeleça um horário fixo para o dever de casa e seja consistente. Se a criança tem dificuldade em lembrar as tarefas, crie um sistema com o professor onde ele escreva as tarefas em um diário para você verificar e assinar diariamente. Se a criança esquece de trazer material, solicite um segundo conjunto para manter em casa.
Revise todo o dever de casa com a criança e organize do mais difícil para o mais fácil. Estime o tempo para completar cada tarefa e planeje pausas para lanche ou programa de TV favorito.
Crianças com déficit de atenção rendem melhor em áreas bem iluminadas, silenciosas e com poucas distrações. Abasteça a área com canetas, lápis, apontadores, tesouras, cola - tudo que a criança possa precisar. Prepare com antecedência para evitar interrupções desnecessárias.
Quando a criança terminar o dever de casa, coloque a mochila no local designado todas as noites. Na manhã seguinte, a mochila estará sempre lá.
Professores nem sempre têm tempo para ligar aos pais e às vezes avisam problemas no último minuto. Solicite relatórios de progresso semanais ou mensais. Ajude o professor a criar o relatório para garantir que seus itens de preocupação sejam incluídos.