Crianças são presas mais do que nunca no mundo atual. Estatísticas de crianças desaparecidas ou assassinadas são alarmantes. Educação de segurança deve ir muito além da admoestação "não fale com estranhos" que dominou vocabulário dos pais por décadas. Principalmente porque muitos pais não sabem o que mais fazer. Instruções-chave para tornar crianças mais conscientes sobre estranhos e ajudar pais a dormir mais tranquilos.
Crianças devem sempre ter amigos no playground ou caminhando com elas para ponto de ônibus ou escola. É fácil para predador pegar uma criança, mas há segurança em números. Outras crianças servem como testemunhas de tentativa de sequestro ou darão alerta necessário gritando por ajuda. Pessoa querendo prejudicar criança não quer risco adicional de outras crianças identificando-o.
Definição simples: Estranho é alguém que seus filhos não conhecem, ponto. Não é alguém vestido de escuro com aparência ameaçadora. Pode ser qualquer um, até pessoa que parece avó doce. Crianças precisam entender: se não conhecem a pessoa, é estranha e portanto potencialmente perigosa.
Crianças são mandadas calar ou baixar voz em casa. Vozes distraem e chamam atenção como qualquer ruído. Se criança for abordada por estranho, deve estar pronta para usar voz mais alta possível para chamar atenção de que alguém pode estar tentando prejudicá-la. Ensine que sua voz é arma que pode salvar sua vida.
Crianças serão abordadas por potenciais predadores de muitas formas. Primeiro devem entender: predador tentará atraí-las com algo irresistível (doces). Pode estar a pé ou de carro, mas objetivo será mesmo: colocar criança ao alcance do braço. Ensine: sempre que estranho se aproximar, não importa motivo, erguer ambas as mãos à frente e gritar "PARE" o mais alto possível. Se estranho continuar vindo, gritar novamente "PARE!" e "NÃO CONHEÇO ESTA PESSOA!" Se criança não estiver ao alcance do braço, deve virar e correr, gritando o mais alto possível: "Me ajude, me ajude, estranho, estranho!" Naturalmente alertará adultos/pais na área, garantindo segurança da criança e possível captura do predador.
Pelo menos 1-2 vezes por semana, refresque memória das crianças sobre consciência de estranhos e limites verbais. Quanto mais praticam, mais confiantes se sentirão se ameaçadas. Lembre: estranho usará muitas formas diferentes, aparentemente atrativas, para chamar atenção e atraí-las para longe da segurança. Estranhos podem parecer qualquer um, não só rosto mau. Podem se misturar bem em público, mas ao abordar criança que não conhecem, devem ser imediatamente considerados ameaça.