Equipamento Especial sala de aula para deficientes visuais Crianças

Com equipamentos especiais em sala de aula , as crianças com deficiência visual podem acessar os mesmos recursos educacionais como estudantes sem essas deficiências . Segundo informações da Walden University , tendo estas ferramentas e tecnologias " ..... em uma sala de aula permite que os alunos se concentrar em sua educação em primeiro lugar , nos esforços para nivelar o campo de jogo entre eles e os alunos não- cegos ". (Ver referência 1 ) Computadores
computadores com teclados em braile são úteis .

acordo com a Federação Americana para os Cegos , os alunos com deficiência visual precisam de computadores especialmente equipados para beneficiar das mais recentes tecnologias educacionais. Muitos dos programas educacionais baseados em computadores comuns e software podem ser acessíveis se os computadores da sala de aula são adequadamente adaptados . FAME recomenda que o computador em sala de aula tem a capacidade de ampliar as imagens para as crianças que têm alguma capacidade visual. Outras características desejadas incluem leitores de caracteres ópticos que digitalizar texto e falam -lo de volta como o discurso automatizado que as crianças possam ouvi-lo. A tela deve ser equipado com atributos Braille.

Leitores de tela

De acordo com um programa de National Aeronautics and Space Administration , "é fácil para um aluno cego a tornar-se perdido em um web site " . Os alunos com deficiência visual precisam de tecnologia de leitura de tela que usa os comandos do teclado para que eles possam acessar a internet. ( Alunos cegos não podem beneficiar de um site, se o ponteiro do mouse e deve ser utilizado para navegação. )
Reading Materiais
material de leitura em Braille vai ajudar com as atribuições .

A sala de aula deve incluir ferramentas ópticas que irão ajudar as crianças com a leitura ea escrita . Material de leitura , como livros , apostilas ou auxiliares de aprendizagem , deve estar disponível em Braille, em cassete ou CD ou em letras grandes para os alunos com alguma visão . Fotos ou cartazes de parede deve incluir versões táteis que as crianças podem tocar ; também é útil ter descrições em braile do que é mostrado na imagem.

Mobilidade Ferramentas

alunos deficientes visuais deve ser capaz de mover-se com segurança na sala de aula. Segundo Hardman, os alunos podem usar um sensor de Mowat , um dispositivo de mão que utiliza ultra-som , para alertar a criança de obstáculos. A sonicguide também usa ultra-som e transforma reflexões de objectos em sons , A cana-de- laser utiliza luz ultravioleta para criar um som para alertar as crianças para os objetos que estão no caminho.

Outros dispositivos eletrônicos

Há muitos dispositivos eletrônicos que podem ser usados em sala de aula. Alguns exemplos incluem falando calculadoras que ajudam com máquinas de matemática e leitura que traduzem livros em áudio que pode ser jogado em voz alta como relatado em um site Walden University . Alguns dispositivos possuem sistemas de legendagem de áudio que descrevem as ações em um filme de cinema ou de ensino que as crianças com deficiência visual , caso contrário perder.
Braille equipamentos

alunos deficientes visuais que lêem Braille podem se beneficiar de vários outros equipamentos especiais. Para escrever Braille, uma caneta especial e ardósia são necessários. Alternativamente, Gravadores eletrônicos estão disponíveis . Estes dispositivos têm um teclado Braille que pode ser utilizado para introduzir notas . A sala de aula deve incluir também uma impressora Braille que pode produzir impressões em Braille a partir de computadores .