Estratégias para crianças com deficiências auditivas

estudantes com deficiência auditiva podem participar de tudo o que você tem para oferecer como professor . Há algumas acomodações que você pode fazer, no entanto, para garantir que o seu currículo é acessível a estudantes com deficiência auditiva . Com mais e mais salas de aula a ser integrados para todas as crianças , de acordo com a Aliança para Alunos com Deficiência em Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática ( STEM) , é importante para fazer acomodações para os alunos com todos os tipos de necessidades especiais. Fornecer Interpretação

Fornecer interpretação em todos os aspectos da sua classe para acomodar os alunos que não podem ouvir . STEM, do estado de Washington , diz que até mesmo os alunos que são capazes de lipread precisam de algum tipo de interpretação . Se a sua escola tem um departamento de educação especial, ou se a sua escola é inclusiva , ajudas estão disponíveis para estes alunos. Certifique-se de que os alunos com deficiência auditiva entrar na lista de aparelhos e que os auxílios são fornecidos por eles.

Fornecer interpretação diferente do que a ajuda pode dar e para situações em que o auxílio não está disponível . Isso faz com que os alunos se sintam confortáveis em sua sala de aula . Fornecer instruções escritas para todos os alunos para que os alunos com deficiência auditiva pode relê-los quando necessário. Escrever principais regras e instruções sobre o tabuleiro. Quando você falar com a turma, falar claramente e em voz alta a partir da parte da frente da sala. Faça contato visual com os alunos e permitir que os alunos leitura labial para ver seu rosto.

Dicas Visuais

Use pistas visuais e pistas quando se fala de sua classe como um buraco. STEM diz que pistas visuais ajudar todos os alunos a entender mais sobre o que está acontecendo na sala de aula. Use cartões coloridos para armazenar até a classe para lembrá-los de comportamento - verde por bom comportamento , amarelo para o comportamento de advertência e vermelho para o comportamento que precisa parar. Pendure uma programação em sala de aula no conselho para o seu dia e da semana . Quando é hora de passar para outra atividade, dizem que a atividade e apontar para o lugar no calendário para que os alunos com deficiência auditiva entender.
Extras

Proporcionar aos alunos com deficiência auditiva de mais tempo para completar as tarefas e exames , porque eles precisam de condições especiais , a fim de fazê-lo. STEM diz que isso é algo que muitos professores esquecer. Faça acomodações para os alunos com deficiência auditiva quando se trata de atendimento porque eles vão perder mais a escola devido a consultas médicas e de ouvir e terapias da fala .