Como avaliar as necessidades dos alunos para Tecnologia Assistiva

Tecnologia Assistiva permite aos alunos realizar coisas que seus próprios corpos não permitem . De acordo com os Indivíduos com Deficiências Educação , a avaliação deve ser feita para determinar se há a necessidade de dispositivos de assistência , a fim de alcançar os objetivos educacionais. Ao tomar essa decisão, considerar o que o aluno está tentando realizar e que é necessário para que ele seja bem sucedido. Isso normalmente ocorre em um ambiente de grupo , incluindo o aluno , pais, educadores , terapeutas e qualquer outra pessoa que tem uma participação na educação do aluno do aluno. Instruções
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Defina o que os objetivos do aluno são baseadas em sua situação individual. O aluno deve ser a maior parte desta discussão. Certifique-se de que os objetivos educacionais imediatos estão ajudando o trabalho do aluno em direção a seus objetivos de longo prazo .
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Discutir quais as dificuldades que haverá para o aluno ao tentar alcançar seus objetivos. Isso pode ser em termos de barreiras físicas no ambiente ou questões que estão relacionadas com a deficiência do aluno . Seja o mais específico possível . Isso permite que o grupo tomar as decisões para começar a vislumbrar soluções.
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Descobrir quais problemas podem ser resolvidos pela tecnologia de apoio . Avaliar os potenciais problemas e chegar a possíveis soluções. Considere que tipo de equipamento iria funcionar. Ao decidir sobre um tipo específico de equipamento , tente encontrar algo que vai resolver mais de um problema. Ao escolher algo que funciona em uma variedade de configurações , você está diminuindo a quantidade de novos equipamentos , o aluno deve aprender a usar.
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Faça um plano para saber como obter o equipamento necessário . Atribuir tarefas a pessoas específicas para que todos saibam quem é o responsável . Plano tempo para as pessoas apropriadas para aprender a configurar e trabalhar com a tecnologia assistiva , juntamente com o aluno.