Quais são pressuposicional Habilidades em Crianças

? Habilidades pressuposicional são importantes, as habilidades básicas que todos nós usamos em nossas interações cotidianas . Eles nos ajudam a prever os pensamentos e sentimentos de outras pessoas , sem ser explicitamente dito o que essas pessoas estão pensando . Crianças com certos atrasos de desenvolvimento, nomeadamente o autismo , pode lutar com essas habilidades ou a falta deles inteiramente. Teoria da Mente

Teoria da mente é a capacidade de formar um palpite sobre o que está acontecendo na mente de outra pessoa. Por exemplo , uma pessoa com uma boa teoria da mente seria capaz de reconhecer que a outra pessoa não sabe todas as coisas que eles fazem . As crianças muito pequenas não têm teoria da mente . Esta habilidade se desenvolve progressivamente entre as idades de 3 e 10. Quando uma pessoa não tem a teoria da mente , isto é conhecido como " cegueira mente", o que é comum entre as crianças com síndrome de autismo e Asperger .
Humor e coloquiais

habilidades pressuposicional ajudar as crianças a compreender humor e sarcasmo . Essas habilidades também ajudar a criança a entender que nem tudo o que uma pessoa diz é literal , o que torna mais fácil para as crianças a compreender expressões coloquiais , assim como exagero e metáfora.
Body Language

a capacidade de ler a linguagem corporal é uma importante habilidade pressuposicional . Crianças com alguns atrasos no desenvolvimento podem ter dificuldades com a leitura da linguagem corporal, que pode levar à dificuldade em interações sociais.
Empathy

A capacidade de colocar -se no lugar de outra pessoa e entender seus sentimentos é a empatia . Empatia é freqüentemente associada com compaixão e fortes relações sociais. Algumas crianças , no entanto, não pode ter empatia com os sentimentos de outra pessoa . Isto não é devido a uma falta de compaixão, mas pode fazer uma criança aparecer sem compaixão . Crianças com autismo geralmente lutam com empatia.
Habilidades Sociais

Embora , muitas vezes, não conseguem perceber isso, grande parte das nossas interações sociais envolvem leitura da linguagem corporal e fazer previsões sobre o que outra pessoa pode estar sentindo. As crianças que parecem estar agindo de forma adequada , mas que ainda estão lutando com as interações sociais podem não ter boas habilidades pressuposicional . Outras crianças podem perceber que estas crianças têm a linguagem do corpo estranho ou não parecem perceber os sinais sociais sutis.