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Como fazer Cartões de energia

A estratégia de "Cartão Alimentação" foi desenvolvido para ajudar os jovens com Síndrome de Asperger e autismo a aprender rotinas e comportamentos esperados através de recursos visuais e histórias. Interesse especial de uma criança , como um super-herói ou personagem de desenho animado , é incorporada em diferentes cenários e esboços para dar à criança uma lição. A última "Cartão Alimentação" é apresentado após o cenário ou esboço, e explica como a criança pode resolver -se um problema semelhante. Embora esses recursos visuais foram destinados para crianças com autismo e síndrome de Asperger , eles podem ser ferramentas de aprendizagem úteis para qualquer criança. Coisas que você precisa Papel

Canetas
Lápis
Crayons
paint
Stickers
Glue
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1

Determinar dificuldades de aprendizagem do seu filho, fale com ele , assim como seus seus educadores para discutir quaisquer problemas que ele está enfrentando. Será que ele achar que é difícil trabalhar com outros alunos em um grupo, ou que ela está perturbador quando um professor está falando ? Tome nota das suas suas dificuldades . Você pode desenvolver diferentes conjuntos de cartões de alimentação para cada um desses problemas .
2

Cuidado com a criança a brincar para aprender sobre seus interesses especiais. Ele está muito interessado em um astro do esporte , um ator, ou um personagem de desenho animado ? Tome nota de todos os interesses especiais do seu filho . Defina os seus materiais para a construção de seus cartões de alimentação depois de coletar esses detalhes.
3

descrever ou desenhar um cenário envolvendo interesse especial do seu filho , bem como a dificuldade particular de seu filho. Isto pode envolver , por exemplo, um super-herói aprendendo a chamar a atenção de seu professor. Para melhor efeito, incluir desenhos e detalhes escritas para a história. Como é que o super-herói resolver o seu problema ? O que acontece quando ele encontra sua solução? Incluir esses detalhes em seus cartões de alimentação .
4

Decore as cartas se o desejar. Quando você cria o último cartão , explicar a dificuldade que seu filho está tendo . Explique novamente como, utilizando uma abordagem semelhante à do interesse especial , ela também pode resolver o seu problema. Usando o exemplo fornecido no Passo 3 , você pode tirar uma foto da criança calmamente levantando a mão para chamar a atenção do professor. Abaixo do desenho, você pode incluir medidas para lembrá-la de que ela deveria fazer para resolver o problema por escrito .